10 клас всесвітня історія
Завдання на дистанційне навчання на період карантину з 12.03.2020
1. Повторюємо теми " Країни Центральної та Східної Європи"
для бажаючих презентація уроку:
https://drive.google.com/file/d/1MXRZPhCHqKVaag7GVBnGVu03Fclkj9Ab/view?usp=sharing
2. Тема: Китай, Індія, Японія у міжвоєнний період
Відео для самостійного опрацювання:
https://www.youtube.com/watch?v=cis-xdVIxZo&t=178s
презентація: складаємо опорний конспект по Індії та Японії (вибачте у багатьох немає зошитів, здали 11.03.2020, пишемо на листочках, так, щоб можна було вклеїти до зошита)
https://drive.google.com/file/d/1Xzbi5VcoXIpzobQK_Lbns6_mP-AEYk2t/view?usp=sharing
3. Тестування за темою «Китай, Індія, Японія»
4. Тема: Країни Передньої Азії та Латинської Америки (01,04,2020)
Опрацюйте параграф 22,23 та презентацію
У зошиті написати дату, тему, основні події, дати, виконати завдання (усно або письмово, якщо це схема чи таблиця - письмово, відповіді на запитання усно)
Посилання на презентацію до уроку:
https://drive.google.com/file/d/14e5UUgK9TgDMQ3GCW1G4BYqHQ-y1Wl2t/view?usp=sharing
Таблиця з теми "Латинська Америка у міжвоєнний період" складу пізніше, надіюсь, що сьогодні
Домашнє завдання на 15 квітня 2020
Відбудеться контрольне тестування з теми: "Країни Східної та Центральної Європи. Країни Азії та Латинської Америки у міжвоєнний період"
Повторити параграфи14,16-22 та таблицю порівняння антидемократичних режимів у міжвоєнний період.
ТЕСТУВАННЯ ПЕРЕНОСИТЬСЯ НА П'ЯТНИЦЮ (17 квітня),
ХТО НЕ ВИКОНАВ ГРОМАДЯНСЬКУ ОСВІТУ ЗА УРОК 3 КВІТНЯ ДОПРАЦЮЙТЕ, ІНАКШЕ НЕВТІШНІ ОЦІНКИ!
Антонова В., Корнієнко Д., Солоділова К., (10А)
Кривошеєва А., Усатенко В., Фесенко Н. (10Б):
посилання: https://onlinetestpad.com/hnrfkd4v475sg
Варіант 2
Артюхов А., Коваленко І., Чеботар А. (10А),
Гапонов Д., Загоруй В., Дячук І. (10Б)
Посилання: https://onlinetestpad.com/hmxma2t5rkras
Варіант 3:
Марченко О., Воронкова Т., Петухова В. (10А)
Адойченко М., Богомолова Є., Мокринська Д.(10Б)
https://onlinetestpad.com/hm72yfzts7dd2
Варіант 4:
Буксанов О., Кеберле О. Паульсон І. (10А)
Орлов М., Казаннік О..,Педченко Д..(10Б)
Посилання: https://onlinetestpad.com/hoswvpptnia7a
Варіант 5
Алиєва А., Дено Х, Колода Д. (10А)
Лисий В., Доній А., Нефьодов О., Карпутов Д. (10Б)
посилання: https://onlinetestpad.com/hoynuupb3ksly
Варіант 6
Колосов Д., Мілевська Т., Мунтян В, (10А)
Бурій Д., Величко К., Гордієнко С.,
посилання: https://onlinetestpad.com/hn43gbw7gcjbk
Варіант 7.
Гайворонський Д., Кравцова М., Ткаченко А.
Чумак А., Бабчук В., Шапран Ю.,
Посилання: https://onlinetestpad.com/hnav6kluthqhi
Варіант 8
Лісова А. Харитонов М., Лежейко О. (10Б)
Негодяєв Д., Никифорова Д., Нікітіна В., (10А)
Посилання: https://onlinetestpad.com/hnelh5fl5gpas
Варіант 9
Загороднюк А., Юзва М. Тарасова М. (10Б)
Гребенюк Н., Гавріна У., Стебліна І. (10А)
Посилання: https://onlinetestpad.com/hni7rqnjnugi4
Варіант 10
Пташкограй А. Погулич О., Бірюкова Т.,
Шеляєва Д., Желуденко Б.,.Новохатько К.
посилання: https://onlinetestpad.com/hnon4hqqpnuyo
Варіант 11
Савченко М., Гуменюк С.Дубков Р.
Чернега О. Асауляк Д
Посилання: https://onlinetestpad.com/hnmagyjcbyjjg
Шановні учні 10-х класів! Всі хто вважає, що надзвичайно розумний подивитись відповіді під вигаданим ім'ям, а потім через годину чи дві зайти і відповідати у таких випадках, якщо серед групи учнів з'являлись Феєчкі Вінкс,......, барбарики Шарики чи ще якісь невідомі мені учні бали знижувались на 1 б, наступного разу просто будуть 1б, всім без винятків. Дякуйте найрозумнішим!
Урок 22.04.2020 - історія України, перейдіть на сторінку історії України
ІІ) розпочати опрацювання нової теми з всесвітньої історії: "Назрівання Другої світової війни"
ІІІ) Обов'язково завантажити та опрацювати таблиці до теми: https://drive.google.com/file/d/1BsJtKN3Y0QhMQDn2-gQsmyjWplQPw3yu/view?usp=sharing
IV. відео до теми:
Зовнішня політика провідних держав напередодні Другої світової війни: https://www.youtube.com/watch?v=rmjU1cfvyUw
Політика умиротворення агресора : https://www.youtube.com/watch?v=4JIa5YdKoEQ
13.05.2020
1) всі оцінки за тестування і д.з з всесвітньої історії повідомлю у четвер, з історії України у п'ятницю.
2) 13.05 - історія України, тому перейдіть на сторінку історії України, 14.05 - історія всесвітня .
Урок 14.05.2020
1) параграф 27
2) завдання в презентації до уроку: https://drive.google.com/file/d/1Kp-v-_YTu2LDs4TwZUgiGpT6hc7K5z_I/view?usp=sharing
Урок 18.05.2020.
І) прочитати параграф 28, перегляд відео: https://www.youtube.com/watch?v=ATpdw6Wt6HM&t=108s
ІІ) записати тему уроку: "Воєнні дії з червня 1941 до 1942 рр"
ІІІ) Завдання письмово:
1)План "Барбаросса" скласти схему.
2)Напад Німеччини на СРСР
- коли розпочався?
- які території на середину липня 1941 були окуповані нацистами?(усно)
- чому Червона Армія зазнала поразки?
- Характер німецько-радянської війни - Ваша думка? (усно)
- скласти коротку таблицю (пункт 2,4, 6) : дата, подія, результат наслідок .
3) Напад Японії на Перл-Харбор, війна на Тихому океані (пункт 7).
-Що змусило США змінити свою зовнішню політику?
- Чим визначний бій біля острова Мідвей?
4) Війна в Африці
- протиборчі сили?
- території, де велись воєнні дії?
- Історичні особи, які примали участь?
- результат воєнних дій?
5) Формування антигітлерівської коаліції?
"Другий фронт", Ленд-ліз - шо означають поняття (усно)
Коли відбулось формування, які держави вирішили об'єднатись проти агресора? мета їхніх дій? Чим допомагали?
УРОК 20.05.2020
1) Сьогодні, всі проходять онлайн-олімпіаду на сайті "На Урок"
2) Завдань 15, часу 40 хвилин, завдання з усього курсу історії, перед виконанням завдань уважно ознайомтесь з правилами всі запрошення я надішлю кожному у вайбер до 11.00.
3) до кінця цього тижня здати роботи з історії всесвітньої,історії України громадянської освіти (у п'ятницю буде тестування) з теми минулого уроку.
для бажаючих презентація уроку:
https://drive.google.com/file/d/1MXRZPhCHqKVaag7GVBnGVu03Fclkj9Ab/view?usp=sharing
2. Тема: Китай, Індія, Японія у міжвоєнний період
Відео для самостійного опрацювання:
https://www.youtube.com/watch?v=cis-xdVIxZo&t=178s
презентація: складаємо опорний конспект по Індії та Японії (вибачте у багатьох немає зошитів, здали 11.03.2020, пишемо на листочках, так, щоб можна було вклеїти до зошита)
https://drive.google.com/file/d/1Xzbi5VcoXIpzobQK_Lbns6_mP-AEYk2t/view?usp=sharing
3. Тестування за темою «Китай, Індія, Японія»
Тестування проходимо у проміжок часу
між 12.30 – 13.00
Час на тест не встановлений (це психологічно тисне), але витрачати не
більше 11 хвилин на тестування, (час
вашого проходження тесту я побачу)
Через порушення правил бали будуть знижуватись!!!!
Система оцінювання за відсотками правильних відповідей:
100-75 % - високий рівень 12-10 балів
Менше 75-50 % - достатній рівень 9-7
балів
Менше 50-20 % - середній рівень 6-4
бали
Менше 20% - 3 бали
Кожному повідомлю оцінку
Переходимо за посиланням:
https://onlinetestpad.com/hnkg6ps3dm2hc
Шановні учні! Ми всі вчимося продовжувати процес навчання в нових реаліях! Я дуже хочуть, щоб ви отримали нові знання, щоб ви їх запам'ятали та закріпили! Хочу поставити вам об'єктивні оцінки, без певних правил це буде не можливо! Але з усього може бути виключення, тим паче ми залежимо від техніки у всіх є мій номер телефону, я до вас звертаюсь ви до мене також.
Шановні учні! Ми всі вчимося продовжувати процес навчання в нових реаліях! Я дуже хочуть, щоб ви отримали нові знання, щоб ви їх запам'ятали та закріпили! Хочу поставити вам об'єктивні оцінки, без певних правил це буде не можливо! Але з усього може бути виключення, тим паче ми залежимо від техніки у всіх є мій номер телефону, я до вас звертаюсь ви до мене також.
4. Тема: Країни Передньої Азії та Латинської Америки (01,04,2020)
Опрацюйте параграф 22,23 та презентацію
У зошиті написати дату, тему, основні події, дати, виконати завдання (усно або письмово, якщо це схема чи таблиця - письмово, відповіді на запитання усно)
Посилання на презентацію до уроку:
https://drive.google.com/file/d/14e5UUgK9TgDMQ3GCW1G4BYqHQ-y1Wl2t/view?usp=sharing
Таблиця з теми "Латинська Америка у міжвоєнний період" складу пізніше, надіюсь, що сьогодні
Домашнє завдання на 15 квітня 2020
Відбудеться контрольне тестування з теми: "Країни Східної та Центральної Європи. Країни Азії та Латинської Америки у міжвоєнний період"
Повторити параграфи14,16-22 та таблицю порівняння антидемократичних режимів у міжвоєнний період.
ТЕСТУВАННЯ ПЕРЕНОСИТЬСЯ НА П'ЯТНИЦЮ (17 квітня),
ХТО НЕ ВИКОНАВ ГРОМАДЯНСЬКУ ОСВІТУ ЗА УРОК 3 КВІТНЯ ДОПРАЦЮЙТЕ, ІНАКШЕ НЕВТІШНІ ОЦІНКИ!
ТЕСТ на 17.04.2020
краще, щоб час не перевищував 12 хвилин
Варіант 1 виконують:краще, щоб час не перевищував 12 хвилин
Антонова В., Корнієнко Д., Солоділова К., (10А)
Кривошеєва А., Усатенко В., Фесенко Н. (10Б):
посилання: https://onlinetestpad.com/hnrfkd4v475sg
Варіант 2
Артюхов А., Коваленко І., Чеботар А. (10А),
Гапонов Д., Загоруй В., Дячук І. (10Б)
Посилання: https://onlinetestpad.com/hmxma2t5rkras
Варіант 3:
Марченко О., Воронкова Т., Петухова В. (10А)
Адойченко М., Богомолова Є., Мокринська Д.(10Б)
https://onlinetestpad.com/hm72yfzts7dd2
Варіант 4:
Буксанов О., Кеберле О. Паульсон І. (10А)
Орлов М., Казаннік О..,Педченко Д..(10Б)
Посилання: https://onlinetestpad.com/hoswvpptnia7a
Варіант 5
Алиєва А., Дено Х, Колода Д. (10А)
Лисий В., Доній А., Нефьодов О., Карпутов Д. (10Б)
посилання: https://onlinetestpad.com/hoynuupb3ksly
Варіант 6
Колосов Д., Мілевська Т., Мунтян В, (10А)
Бурій Д., Величко К., Гордієнко С.,
посилання: https://onlinetestpad.com/hn43gbw7gcjbk
Варіант 7.
Гайворонський Д., Кравцова М., Ткаченко А.
Чумак А., Бабчук В., Шапран Ю.,
Посилання: https://onlinetestpad.com/hnav6kluthqhi
Варіант 8
Лісова А. Харитонов М., Лежейко О. (10Б)
Негодяєв Д., Никифорова Д., Нікітіна В., (10А)
Посилання: https://onlinetestpad.com/hnelh5fl5gpas
Варіант 9
Загороднюк А., Юзва М. Тарасова М. (10Б)
Гребенюк Н., Гавріна У., Стебліна І. (10А)
Посилання: https://onlinetestpad.com/hni7rqnjnugi4
Варіант 10
Пташкограй А. Погулич О., Бірюкова Т.,
Шеляєва Д., Желуденко Б.,.Новохатько К.
посилання: https://onlinetestpad.com/hnon4hqqpnuyo
Варіант 11
Савченко М., Гуменюк С.Дубков Р.
Чернега О. Асауляк Д
Посилання: https://onlinetestpad.com/hnmagyjcbyjjg
Шановні учні 10-х класів! Всі хто вважає, що надзвичайно розумний подивитись відповіді під вигаданим ім'ям, а потім через годину чи дві зайти і відповідати у таких випадках, якщо серед групи учнів з'являлись Феєчкі Вінкс,......, барбарики Шарики чи ще якісь невідомі мені учні бали знижувались на 1 б, наступного разу просто будуть 1б, всім без винятків. Дякуйте найрозумнішим!
Урок 22.04.2020 - історія України, перейдіть на сторінку історії України
Урок 29.04.2020
І) відправити на вайбер (0953899028) або на електронну пошту (antonina2408891@ukr.net) фото з попередніми темами, які ви проходили впродовж дистанційного навчання з всесвітньої історії. Індія. Японія. Туреччина. Персія. Палестина. Латинська Америка у міжвоєнний період. Останній термін 30.04.2020.ІІ) розпочати опрацювання нової теми з всесвітньої історії: "Назрівання Другої світової війни"
ІІІ) Обов'язково завантажити та опрацювати таблиці до теми: https://drive.google.com/file/d/1BsJtKN3Y0QhMQDn2-gQsmyjWplQPw3yu/view?usp=sharing
IV. відео до теми:
Зовнішня політика провідних держав напередодні Другої світової війни: https://www.youtube.com/watch?v=rmjU1cfvyUw
Політика умиротворення агресора : https://www.youtube.com/watch?v=4JIa5YdKoEQ
Формування осі Берлін-Рим -Токіо https://www.youtube.com/watch?v=OCAcdocVEZA
УРОК З ТЕМИ З ПОЯСНЕННЯМ, https://www.youtube.com/watch?v=yCs6uHBjr-Y
V. Презентація до уроку із темою, планом та завданнями до уроку:https://drive.google.com/file/d/1cCxqXsmgi7B0Yao59LUOfmNlD-ktDUib/view?usp=sharing
Відправити на вайбер вашу письмову роботу за урок, де записана тема і ваше конспектування
VІ. Підготуватись до тестування на наступну середу
Урок 06.05.2020
1) Тестування сьогодні буде розміщене на блозі з 12.00, пройти його треба до 16.00
2) якщо ви сьогодні до 16.00 не надішлете, опрацьований Вами минулий урок , то оцінка за тест буде оцінюватись максимально 9 балів.
3) наголошую, що конспектування це не переписування, це виписати основне по кожному пункту, те, що Ви маєте запам'ятати (але були й обов'язкові завдання, складення таблиці та письмові відповіді на запитання наприкінці, всі запитання,які не містять формулювання написати у зошит, чи скласти схему, таблицю, записати,письмово - не записувати (якщо звичайно це не Ваше особисте бажання)
4) посилання на тестування:
10А
І варіант від Алиєвої до Корнієнко
посилання: https://onlinetestpad.com/hnod2k3lm7m2a
ІІ варіант від Марченка до Шеляєвої
посилання: https://onlinetestpad.com/hpqzyhi63m7kq
10Б
І варіант від Адойченко до Кривошеєвої
посилання: https://onlinetestpad.com/hmaskduszltcq
ІІ варіант від Лежейко до Юзви
посилання: https://onlinetestpad.com/hpswpfpblctmm
5) на наступний урок повторити цю ж тему.
4) посилання на тестування:
10А
І варіант від Алиєвої до Корнієнко
посилання: https://onlinetestpad.com/hnod2k3lm7m2a
ІІ варіант від Марченка до Шеляєвої
посилання: https://onlinetestpad.com/hpqzyhi63m7kq
10Б
І варіант від Адойченко до Кривошеєвої
посилання: https://onlinetestpad.com/hmaskduszltcq
ІІ варіант від Лежейко до Юзви
посилання: https://onlinetestpad.com/hpswpfpblctmm
5) на наступний урок повторити цю ж тему.
13.05.2020
1) всі оцінки за тестування і д.з з всесвітньої історії повідомлю у четвер, з історії України у п'ятницю.
2) 13.05 - історія України, тому перейдіть на сторінку історії України, 14.05 - історія всесвітня .
Урок 14.05.2020
1) параграф 27
2) завдання в презентації до уроку: https://drive.google.com/file/d/1Kp-v-_YTu2LDs4TwZUgiGpT6hc7K5z_I/view?usp=sharing
Урок 18.05.2020.
І) прочитати параграф 28, перегляд відео: https://www.youtube.com/watch?v=ATpdw6Wt6HM&t=108s
ІІ) записати тему уроку: "Воєнні дії з червня 1941 до 1942 рр"
ІІІ) Завдання письмово:
1)План "Барбаросса" скласти схему.
2)Напад Німеччини на СРСР
- коли розпочався?
- які території на середину липня 1941 були окуповані нацистами?(усно)
- чому Червона Армія зазнала поразки?
- Характер німецько-радянської війни - Ваша думка? (усно)
- скласти коротку таблицю (пункт 2,4, 6) : дата, подія, результат наслідок .
3) Напад Японії на Перл-Харбор, війна на Тихому океані (пункт 7).
-Що змусило США змінити свою зовнішню політику?
- Чим визначний бій біля острова Мідвей?
4) Війна в Африці
- протиборчі сили?
- території, де велись воєнні дії?
- Історичні особи, які примали участь?
- результат воєнних дій?
5) Формування антигітлерівської коаліції?
"Другий фронт", Ленд-ліз - шо означають поняття (усно)
Коли відбулось формування, які держави вирішили об'єднатись проти агресора? мета їхніх дій? Чим допомагали?
УРОК 20.05.2020
1) Сьогодні, всі проходять онлайн-олімпіаду на сайті "На Урок"
2) Завдань 15, часу 40 хвилин, завдання з усього курсу історії, перед виконанням завдань уважно ознайомтесь з правилами всі запрошення я надішлю кожному у вайбер до 11.00.
3) до кінця цього тижня здати роботи з історії всесвітньої,історії України громадянської освіти (у п'ятницю буде тестування) з теми минулого уроку.
Коментарі
Дописати коментар